Formation Repérage des différents types de handicap chez l'enfant

Comprendre le handicap chez le jeune enfant ne se limite pas à connaître des définitions : cela implique de savoir observer, repérer des signes précoces et adapter ses pratiques au quotidien. Dans un contexte où l’inclusion devient centrale, les professionnels de la petite enfance doivent être capables d’identifier les besoins spécifiques des enfants et d’y répondre avec justesse, tout en maintenant une relation de confiance avec les familles. … Cette formation vous permet de développer une posture professionnelle adaptée, d’affiner votre regard sur le développement de l’enfant et de mieux comprendre les différents types de handicaps pour accompagner chaque situation avec pertinence. En quelques mots : mieux comprendre pour mieux accompagner les enfants en situation de handicap dès le plus jeune âge.

  • Prochaine session : 23 octobre
  • Format : 100% en ligne
  • Durée : 14h
  • Financement : IPERIA, OPCO

Ce que vous allez apprendre

Ce programme de formation vous propose une approche progressive pour comprendre, repérer et accompagner les différentes situations de handicap chez le jeune enfant. Il débute par un socle essentiel autour des notions de handicap et d’inclusion, afin de mieux appréhender les réalités vécues par les enfants et leurs familles, ainsi que le rôle des professionnels de la petite enfance dans leur accompagnement. La formation vous permettra ensuite d’identifier les principaux troubles du développement, qu’ils soient cognitifs, moteurs ou sensoriels. Vous apprendrez à en repérer les signes d’alerte, à comprendre leurs manifestations et à adapter vos pratiques au quotidien. Enfin, une attention particulière est portée à la posture professionnelle, à la communication avec les familles et à la collaboration avec les professionnels de santé, afin de garantir un accompagnement cohérent, bienveillant et adapté aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Le programme de la formation

PARTIE I : Présentation générale : le handicap chez l'enfant

A • Le handicap chez l’enfant

B • Les types de handicap

C • Inclusion et accompagnement au quotidien

D • Le rôle des professionnels

E • On approfondit

PARTIE II : Les troubles cognitifs (TA, TSA, TDAH)

A • Connaître les TSA

B • Repérer les TSA

C • Accompagner les TSA

D • Connaître les TDAH

E • Repérer les TDAH

F • Accompagner le TDAH

G • Connaître les TA

H • Repérer les TA

I • Accompagner les TA

J • Les troubles de l'audition

K • Les signes à repérer

L • On approfondit

PARTIE III : Les troubles moteurs

A • Connaître

B • Repérer

C • Accompagner

D • On approfondit

PARTIE IV : Les troubles sensoriels

A • Troubles sensoriels

B • Troubles de la vue

C • Troubles visuels : agir

D • Troubles de l’audition

E • Troubles auditif : agir

F • On approfondit

Les objectifs de la formation

Identifier les différents types de handicap chez l’enfant

Vous serez capable d’identifier les principales formes de handicap chez le jeune enfant (cognitifs, moteurs et sensoriels) et de comprendre leurs spécificités afin de mieux adapter votre regard professionnel.

Comprendre les notions actuelles du handicap et de l’inclusion

Vous apprendrez à définir le handicap selon les approches actuelles et à intégrer les principes d’inclusion dans votre pratique professionnelle quotidienne.

Repérer les signes d’alerte dans le développement

Vous développerez votre capacité d’observation afin d’identifier les écarts de développement et les signes pouvant nécessiter une vigilance ou une orientation vers un professionnel de santé.

Adapter sa posture professionnelle et son environnement

Vous saurez ajuster votre posture professionnelle et organiser l’environnement de l’enfant pour favoriser son autonomie, son bien-être et son développement.

Mettre en place un accompagnement adapté au quotidien

Vous serez en mesure d’adapter vos pratiques quotidiennes afin de répondre aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap et de soutenir leur développement global.

Communiquer avec les familles de manière professionnelle

Vous apprendrez à échanger avec les parents de manière claire, bienveillante et professionnelle afin de partager vos observations et assurer une continuité d’accompagnement avec les partenaires de santé.

Les formateurs

Lab School

Lab School

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Lab School Paris est une association pionnière en France dans le domaine de l'éducation inclusive et bienveillante. Inspirée des pédagogies actives et des recherches en sciences cognitives, elle accompagne les enfants dans leur développement en valorisant leurs talents et leurs rythmes individuels. Lab School forme les professionnels de l'éducation et de la petite enfance aux pratiques inclusives, avec une expertise reconnue dans l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. L'association a collaboré avec Edumiam pour concevoir des formations dédiées aux professionnelles de la petite enfance.
Ikigaï Groupe

Ikigaï Groupe

Ikigaï Groupe est un organisme de formation spécialisé dans l'accompagnement des professionnels de la petite…

Ikigaï Groupe est un organisme de formation spécialisé dans l'accompagnement des professionnels de la petite enfance et du secteur médico-social. Expert des enjeux d'inclusion et de développement de l'enfant, Ikigaï conçoit des parcours de formation innovants et adaptés aux réalités du terrain. L'organisme s'appuie sur une approche pragmatique et bienveillante pour renforcer les compétences des professionnels dans l'accueil et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Ikigaï a collaboré avec Edumiam pour développer des formations certifiantes destinées aux assistantes maternelles et gardes d'enfants à domicile.
D'autres intervenants peuvent être ponctuellement amenés à contribuer à l'animation de la formation, à travers la réponse aux questions du forum ou l'animation de temps synchrones.
EdumiamCette formation est dispensée par Edumiam, filiale de Walter Learning, et possède ses propres labels, partenaires, et une certification Qualiopi indépendante. Le suivi pédagogique de votre formation et son déroulé sera assuré par Edumiam et sa plateforme d'apprentissage.

Détails de la formation

Prérequis

Être en activité, avoir un particulier employeur et avoir un premier bulletin de salaire Savoir lire et écrire en français Disposer d'un ordinateur ou un smartphone avec un accès à internet pour visionner les vidéos et télécharger les contenus. Être à l’aise avec l’outil informatique (savoir naviguer sur Internet, se créer un compte apprenant, envoi de mails, etc.)

Modalités pédagogiques

Quiz & évaluations

Synthèses écrites

Commentaires

Suivi pédagogique

Modalités de validation du parcours

Test de positionnement, questionnaires d'évaluation par chapitre, temps de connexion et questionnaire de sortie.

Prix

168,00 € TTC

Des financements permettent généralement de réduire le reste à charge, veuillez contacter un conseiller.

Accessibilité

Si vous avez des questions sur l'accessibilité à la formation en cas de handicap, n'hésitez pas à nous contacter à l'adresse mail: handicap@walter-learning.com

Les débouchés

Repérage et orientation

L'assistante maternelle observe le développement de l'enfant, repère d'éventuels signes d'alerte, en parle aux familles et oriente vers un professionnel de santé si besoin.

Accueil inclusif au quotidien

Pour accueillir un enfant en situation de handicap, l'assistante maternelle adapte sa posture, son environnement et ses pratiques afin de soutenir son autonomie et son développement.

Foire aux questions

Une attestation est-elle délivrée à la fin de la formation ?

Oui, une attestation de fin de formation nominative est délivrée après validation des acquis.

À qui s’adresse cette formation sur le handicap chez l’enfant ?

Cette formation s’adresse aux assistantes maternelles, aux gardes d’enfants à domicile et à toute professionnelle de la petite enfance souhaitant mieux comprendre et accompagner les enfants en situation de handicap.

Quels types de handicap sont abordés dans la formation ?

La formation aborde les principaux types de handicap chez l’enfant :

  • troubles cognitifs (TSA, TDAH, troubles des apprentissages)
  • troubles moteurs
  • troubles sensoriels (vue, audition)


Ai-je besoin de connaissances préalables ?

Non, aucun prérequis spécifique sur le handicap n’est nécessaire. Il suffit de maîtriser les bases de la lecture, de l’écriture et de l’utilisation d’un outil numérique.

Pourquoi est-il important de repérer les signes de handicap tôt ?

Le repérage précoce permet de mettre en place un accompagnement adapté rapidement et de favoriser le développement, le bien-être et l’inclusion de l’enfant.

Financements

Sous conditions

IPERIA

Pour les assistantes maternelles et les gardes d'enfant du particulier employeur en exercice

Finance un quotat annuel d’heures de formation

Thématiques variées et adaptées à votre métier

OPCO

Pour les entreprises de proximité et de petite taille

Large gamme de formations

Prise en charge totale ou partielle

Dernière mise à jour le 7 septembre 2026

Les points forts d’une formation chez Walter Learning

Un accès aux meilleurs formateurs

Nous sélectionnons des formateurs reconnus nationalement pour dispenser nos formations.

Des formations en accès illimité sur notre plateforme

Bénéficiez d'un accès à vie sur notre plateforme vous permettant de visionner la formation autant que souhaité.

Des cours 100% en ligne en toute autonomie

Découvrez des contenus variés : quiz, vidéos, classes virtuelles de type webinaire...

Un accompagnement pédagogique individuel

Nos conseillers vous guident avant, pendant et après la formation et assurent un suivi optimal.

Nos gages de qualité

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Professionnels formés

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