Formation Troubles du neuro-développement

Repérer les signes précoces et adapter l’accompagnement des enfants au quotidien

Les troubles du neurodéveloppement peuvent se manifester dès la petite enfance par des signaux discrets ou atypiques dans le développement, le comportement ou les interactions de l’enfant. En crèche, l’observation quotidienne et la posture professionnelle jouent un rôle clé dans le repérage précoce et l’accompagnement adapté.… Cette formation apporte des repères clairs sur les principaux troubles du neurodéveloppement et leurs manifestations. Elle permet de renforcer les compétences d’observation, de sécuriser les échanges avec les familles et d’ajuster les pratiques professionnelles pour favoriser le développement et l’inclusion de chaque enfant.

  • Prochaine session : 23 octobre
  • Format : 100% en ligne
  • Durée : 7h
  • Financement : OPCO

Ce que vous allez apprendre

Vous comprendrez ce que recouvrent les troubles du neuro-développement et la manière dont ils peuvent se manifester chez le jeune enfant en structure d’accueil. Vous développerez une observation professionnelle, bienveillante et vigilante pour repérer les premiers signes d’alerte sans poser de diagnostic. Vous saurez adapter vos pratiques au quotidien pour accompagner l’enfant et soutenir son développement, tout en sécurisant les échanges avec les familles et en orientant vers les professionnels de santé lorsque cela est nécessaire. Cette formation est dispensée par Edumiam, filiale de Walter Learning, et possède ses propres labels, partenaires, et une certification Qualiopi indépendante. Le suivi pédagogique de votre formation et son déroulé sera assuré par Edumiam et sa plateforme d'apprentissage.

Le programme de la formation Troubles du neuro-développement

PARTIE I : Les grandes notions des troubles du neurodéveloppement (TND)

A • Les troubles du neurodéveloppement, qu’est-ce que c’est ?

B • Les différents troubles du neurodéveloppement

C • Les signes d’appel à avoir en tête pour repérer les TND

PARTIE II : Les troubles du spectre autistique (TSA)

A • Les idées fausses sur les troubles autistiques

B • Connaître à quoi correspondent les troubles du spectre autistique

C • Le repérage des premiers signes et la pose du diagnostic

D • L’accompagnement de la famille et de l’enfant au quotidien

PARTIE III : Les troubles du déficit d’attention hyperactivité (TDAH)

A • Les TDAH, qu’est-ce que c’est ?

B • Les manifestations des troubles

C • Le repérage des premiers signes et la pose du diagnostic

D • La prise en charge de l’enfant au quotidien et le soutien des familles

PARTIE IV : Les troubles de l’apprentissage (TA)

A • Les troubles des apprentissages, qu’est-ce que c’est ?

B • Les manifestations des troubles

C • Le repérage des premiers signes et la pose du diagnostic

D • La prise en charge de l’enfant au quotidien et le soutien des familles

Les objectifs de la formation

Adapter l’accompagnement au quotidien

Ajuster les pratiques pour soutenir le développement et l’inclusion des enfants porteurs de TND.

Développer une observation professionnelle

Mettre en œuvre une observation bienveillante, structurée et partagée.

Communiquer avec les familles

Échanger de manière professionnelle sur les observations et orienter vers les partenaires adaptés.

Repérer les signes d’alerte

Observer les manifestations précoces des TND dans le développement de l’enfant.

Comprendre les troubles du neurodéveloppement

Identifier les grandes catégories de TND et leurs causes.

Les formateurs

Association Ikigaï

Association Ikigaï

Ikigai est une association spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles du spectre de…

Ikigai est une association spécialisée dans l’accompagnement des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme. Elle intervient sur les environnements d’accueil, scolaires et extrascolaires afin de favoriser l’inclusion des enfants et l’adaptation des pratiques professionnelles à leurs besoins spécifiques.
Marlène Martin

Marlène Martin

Marlène Martin est chercheuse en sciences de l’éducation à l’Université de Caen, rattachée au laboratoire…

Marlène Martin est chercheuse en sciences de l’éducation à l’Université de Caen, rattachée au laboratoire CIRNEF. Ses travaux s’inscrivent dans une approche scientifique des pratiques éducatives et de l’accompagnement des acteurs de l’éducation.
D'autres intervenants peuvent être ponctuellement amenés à contribuer à l'animation de la formation, à travers la réponse aux questions du forum ou l'animation de temps synchrones.
EdumiamCette formation est dispensée par Edumiam, filiale de Walter Learning, et possède ses propres labels, partenaires, et une certification Qualiopi indépendante. Le suivi pédagogique de votre formation et son déroulé sera assuré par Edumiam et sa plateforme d'apprentissage.

Détails de la formation

Prérequis

"Savoir lire et écrire en français Disposer d'un ordinateur ou un smartphone avec un accès à internet pour visionner les vidéos et télécharger les contenus. Être à l’aise avec l’outil informatique (savoir naviguer sur Internet, se créer un compte apprenant, envoi de mails, etc.)

Modalités pédagogiques

Quiz & évaluations

Synthèses écrites

Commentaires

Suivi pédagogique

Modalités de validation du parcours

Test de positionnement, questionnaires d'évaluation par chapitre, temps de connexion et questionnaire de sortie.

Prix

140,00 € TTC

Des financements permettent généralement de réduire le reste à charge, veuillez contacter un conseiller.

Accessibilité

Si vous avez des questions sur l'accessibilité à la formation en cas de handicap, n'hésitez pas à nous contacter à l'adresse mail: handicap@walter-learning.com

Les débouchés

Référent repérage et orientation

En crèche, le professionnel repère les signes précoces d'un trouble du neurodéveloppement, en parle aux familles avec prudence et oriente vers les professionnels de santé, sans poser de diagnostic.

Référent inclusion au quotidien

Le professionnel adapte les pratiques et l'environnement de la crèche pour accueillir un enfant porteur de TND, soutenir son développement et favoriser son inclusion dans le groupe.

Foire aux questions

À qui s’adresse cette formation Troubles du neuro-développement ?

Elle s’adresse aux professionnels de crèche souhaitant mieux comprendre les troubles du neuro-développement et renforcer leurs compétences d’observation.


Qu’est-ce que va m’apporter cette formation ?

Elle vous permettra de repérer les signes d’alerte précoces, d’adapter votre accompagnement au quotidien et d’adopter une posture professionnelle sécurisante auprès des familles.


Comment échanger avec les parents en cas d’inquiétude ?

Vous apprendrez à formuler vos observations avec prudence, à respecter votre rôle professionnel et à orienter vers les interlocuteurs adaptés si nécessaire.

Quels troubles sont abordés dans la formation ?

La formation traite notamment des troubles du spectre autistique (TSA), du TDAH et des troubles des apprentissages, avec des repères concrets pour le terrain.


Financements

Sous conditions

OPCO

Pour les entreprises de proximité et de petite taille

Large gamme de formations

Prise en charge totale ou partielle

Passage en frais professionnels

Pour les libéraux et chefs d'entreprise

Coût déductible des revenus professionnels

Liberté dans les thèmes des formations

Dernière mise à jour le 11 août 2026

Les points forts d’une formation chez Walter Learning

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Nous sélectionnons des formateurs reconnus nationalement pour dispenser nos formations.

Des formations en accès illimité sur notre plateforme

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Des cours 100% en ligne en toute autonomie

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Un accompagnement pédagogique individuel

Nos conseillers vous guident avant, pendant et après la formation et assurent un suivi optimal.

Nos gages de qualité

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